Глава 7: "Условия: развилки на дороге"

На следующий день Профессор Бит пригласил Алису на прогулку. Они шли по парку, когда дорожка вдруг разделилась на две.

— Смотри, Алиса, — сказал Профессор, останавливаясь на развилке. — Куда нам пойти дальше — налево или направо?

— Не знаю, — пожала плечами Алиса. — А что там дальше?

— Если пойдём налево, придём к озеру, а если направо — к детской площадке, — объяснил Профессор.

— Тогда давайте к детской площадке! — решила Алиса.

— Отлично! — улыбнулся Профессор. — Ты только что использовала условие, чтобы принять решение. В программировании условия работают так же — они позволяют программе выбирать разные пути в зависимости от обстоятельств.

Байт, катившийся рядом с ними, издал звуковой сигнал:
— В программировании это записывается с помощью конструкции if-else:

if направление == "направо":
    идтикдетской_площадке()
else:
    идтикозеру()

— То есть, — задумалась Алиса, — компьютер проверяет, выполняется ли условие, и в зависимости от этого выполняет разные команды?

— Именно! — подтвердил Профессор. — Условия — это как развилки на дороге. Они позволяют программе принимать решения и действовать по-разному в разных ситуациях.

Вся жизнь — условий череда,
Набор границ и упрощений.
Мы выбор делаем всегда
В цепи бесчисленных решений:
Сжигаем, строим города.

Лишь попытавшись сосчитать
Пути, летящие из точки,
Из них возможно ткань сплетать,
Вплетая код в живые строчки,
Чтобы укрыться в ней — и ждать.

Реальность — вязь чужих идей,
Смешавшихся с пространством личным,
Чтоб было нам комфортно в ней,
В порядке строгом и привычном,
Встречать особенных людей.

Они дошли до детской площадки и сели на скамейку. Профессор достал из сумки планшет:
— Условия в программировании основаны на логических выражениях, которые могут быть либо истинными (True), либо ложными (False).

Он написал несколько примеров:

5 > 3       # True (истина), потому что 5 действительно больше 3
10 < 7      # False (ложь), потому что 10 не меньше 7
name == "Алиса"   # True, если переменная name содержит "Алиса"
age >= 12   # True, если переменная age больше или равна 12

— Смотри, какие операторы сравнения мы используем:

== (равно)

!= (не равно)

> (больше)

< (меньше)

>= (больше или равно)

<= (меньше или равно)

— Профессор, а почему для проверки равенства используется двойной знак равенства? — спросила Алиса.

— Потому что одиночный знак равенства = уже используется для присваивания значений переменным, — объяснил Профессор. — Чтобы избежать путаницы, для сравнения используется двойной знак ==.

Логик, сидевшая на спинке скамейки, добавила:
— Условия можно также объединять с помощью логических операторов:

and (и) — истинно, если оба условия истинны

or (или) — истинно, если хотя бы одно условие истинно

not (не) — меняет значение условия на противоположное

Профессор написал ещё несколько примеров:

if возраст >= 12 and рост >= 140:
    print("Можешь кататься на этом аттракционе")
else:
    print("Извини, этот аттракцион не для тебя")
if погода == "дождь" or погода == "снег":
    print("Возьми зонтик")
else:
    print("Зонтик не нужен")
if not возраст >= 18:
    print("Фильм только для взрослых")

— А можно сделать больше двух вариантов? — поинтересовалась Алиса. — Не только "если-иначе", но и что-то ещё?

— Отличный вопрос! — Профессор показал новый пример:

if возраст < 7:
    print("Ты ходишь в детский сад")
elif возраст < 18:
    print("Ты школьник")
elif возраст < 25:
    print("Ты, возможно, студент")
else:
    print("Ты взрослый")

— elif — это сокращение от "else if", что означает "иначе если", — пояснил он. — Так можно проверять условия по цепочке, и выполнится только тот блок кода, условие которого истинно первым.

На детской площадке Алиса заметила мальчика, который собирался съехать с горки:
— Смотрите, он как будто проверяет условие: "Если горка мокрая, то не буду кататься".

— Верно подмечено! — обрадовался Профессор. — Мы постоянно используем условные конструкции в повседневной жизни:

Если светофор красный, то стоим. Иначе идём.

Если на улице холодно, то надеваем куртку.

Если домашнее задание сделано, то можно играть.

— А в природе есть примеры условий? — спросила Алиса.

— Множество! — подхватила Логик. — Растения поворачиваются к солнцу, если оно светит. Медведи впадают в спячку, если наступает зима. Птицы улетают на юг, если становится холодно.

Байт вдруг подъехал к Алисе с небольшой игрой на экране:
— Алиса, хочешь поиграть в "Угадай число"? Я загадал число от 1 до 10.

— Пять! — предположила Алиса.

— Больше, — ответил Байт.

— Семь!

— Меньше.

— Значит, шесть!

— Правильно! — обрадовался Байт.

Профессор улыбнулся:
— Байт демонстрирует простую программу с условиями. Вот как это выглядит в коде:

загаданное_число = 6
если введённоечисло > загаданноечисло:
    print("Больше")
иначе если введённоечисло < загаданноечисло:
    print("Меньше")
иначе:
    print("Правильно!")

— Условия делают программы интерактивными, — продолжил Профессор. — Они позволяют программе реагировать на действия пользователя и адаптироваться к разным ситуациям.

если деньнедели == "суббота" или деньнедели == "воскресенье":
    подъём = "9:00"
иначе если каникулы == True:
    подъём = "8:30"
иначе:
    подъём = "7:00"